12.11.2014     Завдання виконуємо по можливостях, але задача і розповідь - обов'язкові.

Математика:

1. Як записати у вигляді десятків тисяч число 610 000?

А     61 000 дес. тис.

Б     610 дес. тис.

В    61 дес. тис

 

2. Значенням якого виразу є число 190 100?

А       270 000 – 80 000 – 100

Б       270 000 – 80 000 + 100

В      270 000 – 8000 + 100

3. Яке значення а задовольняє нерівність 9000 : а > 450?

А  а = 2

Б  а = 20

В  а = 200

Підказка: 7000 : 20=7000 : ( 10 • 2)= 7000 : 10 : 2 = 700 : 2=350

4. Периметр квадрата зі стороною а дорівнює 24 см. Яка довжина його сторони  ? (  Р квадрата = а • 4 )

А 6 см

Б 4 см

В 12 см

 5. Розв’яжи задачу.

   У шкільну їдальню завезли в однакових ящиках 2100 пакетів яблучного і виноградного соку. Відомо, що яблучного соку – 45 ящиків, а виноградного – 25. Скільки пакетів соку кожного виду завезли у шкільну їдальню?

 

 

Укр.мова:

1. Яка звукова модель відповідає  слову  пам’ять 

А       – • – = • =

Б       – • = • = •

В       – • – = • = •

2. Побудуй питальне речення за змістом поданого розповідного. Запиши утворене речення.

   Промінь Сонця досягає Землі за вісім хвилин.

3. Визнач відмінок виділеного іменника.

Суниць хлопці назбирали мало, зате двох молодих їжаків побачили.

А родовий

Б знахідний

В місцевий

4. Прочитай  текст.

Київ – одне з найдавніших міст Європи. Йому вже понад півтори тисячі років. Сьогодні Київ – це столиця України. Тут працюють Президент, Верховна Рада, уряд нашої держави. У Києві понад три тисячі визначних пам’яток історії та культури. Найвідоміші з них – Софійський собор, Андріївська церква, Києво-Печерська лавра, Золоті ворота, Михайлівська площа. У місті розташовано багато музеїв, бібліотек, театрів.

 

5. Склади й запиши розповідь про своє місто чи село (5–7 речень).

                                                     

 

Читання:

     Прочитай уважно текст.

КВІТИ З ПЕТРИКІВКИ

– Тату, – попросила Катруся, – розкажи про щось чарівне. Але про таке, що ти його бачив сам. – Гаразд, – мовив тато. – Чарівне мені справді траплялося. І він розповів ось про що. – Одного разу я їхав степом за Дніпром. А був то зимовий день, степ лежав порожній і безсніжний, у ньому ставало сумно й холодно. І раптом я в’їхав у село, повнісіньке квітів! Саме так: квіти цвіли серед зими точнісінько як улітку. – Знаю! – вигукнула Маруся. – Взимку квіти ростуть в оранжереях*. Тільки вони не чарівні. – Атож, – погодився тато. – Квіти ростуть в оранжереях, але ці позацвітали на стінах і на тарелях, на скриньках, на шовкових хустинках, на дитячих колисках, на чайниках із чаєм. А було це в селі, що зветься Петриківка, і лежить воно в степу на півдні України. – Знаю! – вигукнула Маруся. – Петриківка – у Дніпропетровській області, а квіти – мальовані, вони називаються народним розписом. – Правильно, – мовив тато. – Але, тату, – допитувалася Катруся, – звідки взялися ті квіти на ім’я народний розпис? Самі виросли чи як? – Вони також прийшли з давніх часів. Колись по всій Україні малювали на печах і стінах квіти, півнів, голубів. І в Петриківці малювали, бо то було село козацьке, у ньому жили горді й гарні люди. І любили вони також усе гарне. Фарби тоді робили з лушпиння цибулі, з буряку, чорної шовковиці, навіть з бур’яну. Малювала кожна господиня, а найкраще – Тетяна Пата. Згодом тут збудували фабрику, і відтоді петриківці малюють свої квіти для всієї України... Та це ще не все. Професійні художники вчаться в народного розпису малювати по-українськи. Бо троянда чи калина скрізь ростуть однакові, але так, як у Петриківці, їх не малюють більше ніде в світі. – У Петриківці малюють усе, що гарне, – оповідав тато далі. – А гарне все, на що не глянь. Отож на малюнках – квіти з саду і городу: чорнобривці, мальви, айстри, соняхи, бо їх багато у степу. А ще – дивовижна квітка кучерявка, яка росте в казках. А ще виноград, полунички й неодмінно – калина. Малюють дрібненьке листя і траву – їх називають «папороть». Малюють зозуль і півнів серед квітів, а часом і козаків з дівчатами, і коників, і воликів, і все-все... Петриківці мають свої малярські таємниці. У фарбу вони додають курячий жовток. Калину малюють просто пальцем. У хід ідуть і дерев’яний кінчик пензлика, і зрізана рогозина – щоб наводити прожилки на листі. А пензлики не купують у крамниці, а роблять їх самі з котячої шерсті. Через те кажуть, ніби в Петриківці всі коти безхвості. Але це неправда. Я сам бачив, що вони з хвостами, а от голови тримають трохи вище, бо навіть вони пишаються чудовими петриківськими квітами! (416 слів)

За Зіркою Мензатюк

*Оранжерея – засклене приміщення для вирощування або перезимівлі рослин у закритому ґрунті.

Виконай завдання.

1. Визнач жанр прочитаного твору.

А казка

Б байка

В оповідання

2. Про що розповідається у творі?

А Про квіти, що ростуть в оранжереях.

Б Про подорож Катрусиного тата степом за Дніпром.

В Про давнє мистецтво українського народу – петриківський розпис. 

3. Між ким відбувається розмова у творі?

А Між татом і Катрусею.

Б Між татом і донечками.

В Між Катрусею і Марусею.

4. Як називається дивовижна квітка в петриківському розписі, що росте тільки в казках?

А кучерявка

Б мальва

В соняшник

5. Як називається короткий поетичний твір, поділений на рядки, що римуються?

А прислів’я

Б вірш

В легенда

6. Зачитай з тексту речення, у якому розповідається про те, із чого робили фарби петриківці.

7. Про які малярські таємниці петриківців розповідається у творі?

8. Запропонуй свій заголовок до цього твору. Обґрунтуй свій вибір.